Resumo: Essa pesquisa tem como objetivo contrastar os processos de desenvolvimento cultural de bebês em berçários situados em três municípios brasileiros (Aracaju, Sergipe; Belo Horizonte e Juiz de Fora, Minas Gerais), a partir das perspectivas dos/as bebês, famílias e professoras. A abordagem teórico-metodológica está baseada na Psicologia Histórico-cultural, na Etnografia em Educação e nos Estudos da Infância.